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Wenn die Krise kommt
Gärden 104, 893 91 Bjästa | Plats efter överenskommelse
Englisch, Schwedisch, Dänisch, Norwegisch, Deutsch
Der Kurs konzentriert sich auf Krisenmanagement, Vorsorge und darauf, wie Einzelpersonen und Gemeinschaften mit Notfällen umgehen können. Der Kurs ist in praktische und theoretische Teile unterteilt, um den Teilnehmern Werkzeuge an die Hand zu geben, mit denen sie eine Krise verstehen und in einer Krise handeln können.

Kurs: „Wenn eine Krise kommt — Vorbereitung, Maßnahmen und Erholung"

Tag 1: Vorbereitung und Bewusstsein

Morning Pass: Einführung in die Krisenbereitschaft

  • **Begrüßung und Einführung: **
  • Kurze Vorstellung des Kurses und seines Zwecks.
  • Die Teilnehmer erhalten einen Überblick darüber, was eine Krise bedeutet und warum Vorsorge wichtig ist.
  • **Was ist eine Krise? **
  • Definitionen von Krisen: Naturkatastrophen, technologische Störungen, Pandemien, gesellschaftliche Störungen.
  • Analyse historischer Krisen und der daraus gewonnenen Erkenntnisse.
  • Unterschied zwischen verschiedenen Arten von Krisen und ihre Auswirkungen auf die Gesellschaft und den Einzelnen.

Training am Nachmittag: Risikobewertung und Planung

  • **Risikobewertung: **
  • Wie identifiziert man Risiken und potenzielle Bedrohungen?
  • Worauf sollte besonders geachtet werden (lokale Risiken, Wetterbedingungen, geopolitische Situation)?
  • Tools und Methoden zur Durchführung Ihrer eigenen Risikoanalyse.
  • **Vorbereitungsplan: **
  • Wie erstelle ich einen persönlichen und familiären Notfallplan?
  • Was sollte in einem Notfall enthalten sein? (Erste-Hilfe-Kasten, Nahrung und Wasser, Kommunikationsplan usw.)
  • Übung: Die Teilnehmer erstellen ihre eigenen Planungsdokumente und Checklisten.

Tag 2: Umgang mit der Krise — Praktische Maßnahmen

Morgenpass: Kommunikation und Koordination

  • **Kommunikationsstrategien während einer Krise: **
  • Wie man in einer Krise effektiv kommuniziert, sowohl mit Verwandten als auch mit Behörden.
  • Wichtige Quellen für genaue Informationen während einer Krise.
  • Übung: Einen Kommunikationsplan für ihre Familie oder Organisation erstellen.
  • **Führung und Koordination in Krisensituationen verstehen: **
  • Wie man unter Druck handelt.
  • Grundlegendes Krisenmanagement für Führungskräfte und andere Verantwortliche.
  • Praktische Übungen zum Treffen von Entscheidungen unter Zeitdruck.

Nachmittagssitzung: Erste Hilfe sowie Such- und Rettungstechniken

  • **Erste Hilfe: **
  • Praktische Übungen zur Herz-Lungen-Wiederbelebung (CPR) und zur Behandlung häufiger Verletzungen in einer Krisensituation.
  • Verwendung von Erste-Hilfe-Sets im Notfall.
  • Übung: Stellen Sie ein Erste-Hilfe-Set für Haus und Auto zusammen.
  • **Suche und Rettung: **
  • Grundlegende Techniken, um Verletzte im Notfall zu finden und ihnen zu helfen.
  • Verwendung von Notfallausrüstung.
  • Praxis: Richtige Techniken für den Umgang mit verschiedenen Arten von Unfällen (Feuer, Überschwemmung, Erdbeben usw.).

Tag 3: Erholung und Langzeitbereitschaft

Training am Morgen: Psychologische Erste Hilfe und Erholung

  • **Psychologische Folgen einer Krise: **
  • Wie sich Krisen auf die psychische Gesundheit und das Wohlbefinden auswirken.
  • Psychologische Erste Hilfe: Was ist das und wie kann man sich und andere unterstützen?
  • Tools zur Bewältigung von Stress, Angst und Furcht während und nach einer Krise.
  • **Erholung und Belastbarkeit: **
  • Wie sich Gesellschaften und Einzelpersonen nach einer Krise erholen.
  • Schaffen Sie langfristige Widerstandsfähigkeit: Planen Sie, nach einer Krise zurückzukehren.
  • Gruppendiskussionen zum Wiederaufbau und zur Unterstützung der Gemeinschaft.

Nachmittagskarte: Bereitschaft der Gemeinschaft und ethische Überlegungen

  • **Bereitschaft der Gemeinschaft: **
  • Wie sich Gesellschaften auf große Krisen und Katastrophen vorbereiten.
  • die Rolle der Behörden und die Zusammenarbeit mit der Zivilgesellschaft;
  • Kommunale und nationale Notfallpläne — was können Sie tun, um Ihren Beitrag zu leisten?
  • **Ethische Überlegungen in Krisen: **
  • Gerechtigkeit und Solidarität in Notfällen.
  • Priorisierung von Ressourcen und Unterstützung für Bedürftige.
  • Diskussionsübung: Ethische Dilemmata während einer Krise (z. B. wenn Ressourcen knapp sind).

Fazit und Reflexion

  • **Zusammenfassung des Kurses: **
  • Die Teilnehmer reflektieren, was sie gelernt haben und wie sie es in ihrem eigenen Leben anwenden können.
  • Fragen und Antworten sowie Feedback zum Kurs.
  • **Zertifikat und Kündigung: **
  • Die Teilnehmer erhalten ein Kurszertifikat, aus dem hervorgeht, dass sie den Kurs abgeschlossen haben und über Grundkenntnisse im Krisenmanagement verfügen.

**Kursmaterialien und Tools: **

  • Broschüren und Checkliste zur Krisenbereitschaft
  • Erste-Hilfe-Leitfaden
  • Tools zur Risikoanalyse
  • Beispiele für Kommunikationspläne und Sanierungsstrategien
  • Links zu Ressourcen von Regierungen und internationalen Hilfsorganisationen

**Zielgruppe: **

Dieser Kurs richtet sich an alle, die besser auf Krisen und Notfälle vorbereitet sein möchten, sowohl als Einzelpersonen als auch als Teil einer Gemeinschaft. Es ist für Menschen geeignet, die mehr über Notfallvorsorge erfahren und praktische Fähigkeiten erlernen möchten, um sowohl mit großen als auch mit kleinen Notfällen umzugehen. Dieser Kurs bietet Ihnen als Teilnehmer eine solide Grundlage, um sich sicher und gewappnet für alle auftretenden Krisen zu fühlen.
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Über renature - de ofärdiga varats mirakel -
Wer ist Mikael Akerman? Man könnte sagen, das Produkt einer ununterbrochenen Tradition, die Millionen von Jahren zurückreicht. Die Antwort auf diese Frage hängt natürlich davon ab, wen Sie fragen, aber wenn Sie mich fragen, würde ich sagen, es ist ein Typ/Mann, der extrem neugierig ist und sich für andere Menschen interessiert. Irgendein „weiser“ Mensch mit Menschenkenntnis hat den Unterzeichnenden mit der Buchstabenkombination E.N.F.P nach MBTI bewertet. Ich weiß nicht, ob das gut oder schlecht ist, aber ich denke, die Beschreibung ist relativ zutreffend. Ein kleiner Urlaubschat vom Unterzeichner: radiooovik.se/mikael-akerman/ Was habe ich im Studium der Wechselwirkung zwischen Mensch, Natur und Technik geleistet? Habe viele wichtige „Fehler“ gemacht, aus denen ich wahrscheinlich am meisten gelernt habe. Seit etwa dreißig Jahren widmet er sich dem Verständnis von Leben und Überleben in einem größeren Kontext Studium der „Menschlichen Natur und Technik“ und „Ledergerbung und -nähen“ am Institut für Antike Technik Studium der Outdoor-Pädagogik an der Universität Linköping Inspirierte und unterrichtete andere durch viele Kurse, Schulungen und Vorträge zum Thema Unterrichtete Überleben im Dschungel in Malaysia und verbrachte Zeit mit den Urangasli (Malaysias Ureinwohner) Zweimal war er im Ausland in Bosnien und im Kosovo im Einsatz. War künstlerischer Vertreter bei der Ausstellung SHELTER im Örnsköldsvik Museum Besuch und Aufenthalt bei Beduinen in der Baharia-Wüste in Ägypten Habe äußerst kompetente Freunde in vielen interessanten und wichtigen Bereichen kennengelernt Ich bin und war schon immer ziemlich gut darin, die Fähigkeiten anderer zu kopieren; nur sehr wenig von dem, was ich gelernt habe, habe ich ganz allein herausgefunden. „Gutes Urteilsvermögen kommt von Erfahrung, und Erfahrung kommt von schlechtem Urteilsvermögen.“ Die Idee dieser Website besteht darin, die wichtigen Gedanken und Fähigkeiten hervorzuheben, die ich für mein/unser (Überleben) unter den Bedingungen der Natur ermittelt habe. Hoffe, dass etwas Sie inspirieren kann. Mit freundlichen Grüßen, Michael
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